教学目标

1、培养幼儿对小动物的喜爱之情，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2、培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画活动，让幼儿学会用线条和色彩表现小刺猬的形态特征。

3、通过创作小刺猬的冒险故事，培养幼儿的创造力和表达能力。

教学准备

1、教具准备：小刺猬的图片、彩笔、画纸、勾线笔等绘画工具。

2、教学环境准备：教室布置成森林场景，让幼儿身临其境地感受自然氛围。

教学过程

导入新课

1、教师带领幼儿进入教室，引导幼儿观察教室内的森林场景布置，激发幼儿的兴趣。

2、教师出示小刺猬的图片，让幼儿观察并描述小刺猬的特征。

3、教师介绍小刺猬的生活习性和特点，引导幼儿了解小刺猬的生活环境和习性。

教学展开

1、教师引导幼儿观察小刺猬的形态特征，让幼儿尝试用线条和色彩表现小刺猬的身体结构。

2、教师示范绘画小刺猬的步骤，包括画身体、画刺、画眼睛等细节部分。

3、教师鼓励幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的小刺猬冒险故事，可以想象小刺猬在森林里遇到了哪些有趣的事情，或者发生了哪些冒险经历。

4、幼儿开始绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现自己的想象，并及时给予肯定和鼓励。

作品展示与交流

1、绘画完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示在教室内，让幼儿互相欣赏作品。

2、教师邀请幼儿分享自己的小刺猬冒险故事，让幼儿在交流中感受到创作的乐趣。

3、教师对幼儿的绘画作品进行点评，肯定幼儿的创意和表现，提出改进意见，鼓励幼儿不断进步。

教学延伸

1、教师引导幼儿将小刺猬的故事进行拓展，可以创作成连环画或故事书，让幼儿更深入地了解小刺猬的生活和冒险经历。

2、教师可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演小刺猬，体验小刺猬的生活和冒险旅程。

3、教师还可以引导幼儿观察其他小动物，通过绘画活动，让幼儿了解更多的动物朋友。

教学反思

本次中班美术教案以“小刺猬的奇妙冒险之旅”为主题，通过绘画活动，让幼儿了解小刺猬的形态特征和生活习性，并通过创作冒险故事，培养幼儿的想象力和创造力，在教学过程中，我采用了引导幼儿观察、示范绘画、自由创作、作品展示与交流等方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成了教学任务。

在教学过程中，我发现幼儿对小刺猬的形态特征和生活习性非常感兴趣，积极参与绘画活动，并能够大胆表现自己的想象，通过作品展示与交流，幼儿能够互相欣赏作品，分享自己的创意和故事，增强了幼儿的自信心和表达能力。

在教学过程中也存在一些问题和不足之处，在引导幼儿观察小刺猬的形态特征时，时间有些匆忙，部分幼儿没有充分观察和表达；在作品点评时，有些幼儿的作品没有得到充分的肯定和表扬，导致幼儿有些失落，针对这些问题，我会在今后的教学中加以改进和完善。

本次中班美术教案以“小刺猬的奇妙冒险之旅”为主题，通过绘画活动，让幼儿了解小刺猬的形态特征和生活习性，培养了幼儿的观察力、想象力、创造力和表达能力，在今后的教学中，我将继续探索和创新教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中不断进步和成长。