教学目标

1、知识与技能：通过美术手印画的学习，使学生了解手印画的基本特点和创作方法，掌握手印画的技巧，能够运用不同的手印形式进行创作。

2、过程与方法：通过欣赏、讨论、示范、实践等教学方法，引导学生观察、思考、创新，培养学生的美术兴趣和创作能力。

3、情感态度与价值观：通过手印画的创作过程，培养学生的艺术感知能力，激发学生的创造力和审美能力，增强学生对美术的热爱和兴趣。

1、手印画的概念及特点

手印画是通过手掌、手指的印迹，借助颜料在纸张等媒介上进行创作的一种绘画形式，手印画具有形象直观、富有童趣、表现力强等特点。

2、手印画的种类及表现技法

手印画的种类包括手掌印画、手指印画、手印拼贴画等，表现技法包括颜料的调制、手印的印制、色彩的搭配等。

3、手印画的创作步骤

（1）准备材料：纸张、颜料、调色盘、水等。

（2）印制手印：选择手掌或手指蘸取颜料，在纸上印制手印。

（3）添加细节：根据创作需要，添加线条、色彩等细节。

（4）完成作品：整理画面，晾干作品。

教学步骤

1、导入新课

通过展示手印画作品，激发学生的学习兴趣，引导学生了解手印画的特点和魅力。

2、讲授新课

（1）介绍手印画的概念、种类及表现技法。

（2）演示手印画的创作过程，让学生直观了解整个创作流程。

3、实践操作

（1）让学生动手印制手印，体验手印画的基本技巧。

（2）引导学生尝试不同的手印形式和表现技法，创作个性化的手印画作品。

4、作品展示

将学生作品展示在展示板上，让学生欣赏彼此的作品，互相评价，分享创作过程中的经验和感受。

5、课堂总结

总结本节课的学习内容，强调手印画的基本技巧和创作方法，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作，培养美术兴趣和创作能力。

教学评估

1、通过学生的实践操作和作品展示，评估学生对手印画基本技巧的掌握情况。

2、通过学生的作品创意和表现力，评估学生的创新能力和审美水平。

3、通过学生的课堂表现和互动情况，评估学生的学习态度和参与度。

作业布置

1、让学生在家中尝试创作一幅以“大自然”为主题的手印画作品，运用所学技巧表现自然之美。

2、鼓励学生收集其他绘画形式的资料，了解不同绘画形式的特点和魅力。

教学反思

1、对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足。

2、针对学生的实际情况，调整教学策略和方法，提高教学效果。

3、加强对学生的引导，激发学生的美术兴趣和创作热情。

通过本次美术手印画教案的学习，学生将了解手印画的基本特点和创作方法，掌握手印画的技巧，并能够运用不同的手印形式进行创作，在教学过程中，通过欣赏、讨论、示范、实践等教学方法，引导学生观察、思考、创新，培养学生的美术兴趣和创作能力，通过手印画的创作过程，培养学生的艺术感知能力，激发学生的创造力和审美能力，增强学生对美术的热爱和兴趣。