教学目标

1、让孩子们通过美术活动了解小兔子的基本特征。

2、培养孩子们的美术兴趣和创作能力，激发孩子们的想象力和创造力。

3、通过绘画活动，提高孩子们的观察力和细致的观察习惯。

4、增进孩子们对动物的爱护和关爱之情。

教学准备

1、绘画纸

2、彩色蜡笔或水彩笔

3、黑色笔或深颜色笔

4、小兔子的图片或实物模型（可选）

教学过程

导入新课

1、引起兴趣：老师可以先向孩子们展示小兔子的图片或实物模型，让孩子们观察小兔子的特点，引起孩子们的兴趣。

2、导入主题：告诉孩子们今天我们要学习画小兔子，让他们充满期待。

讲解示范

1、老师可以先在黑板上画出小兔子的基本形状，让孩子们观察并模仿。

2、讲解小兔子的基本特征：小兔子的头部是圆形的，耳朵长长的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身体是椭圆形的，腿短短的，尾巴小小的。

3、示范绘画步骤：先画头部，再画耳朵，然后画眼睛和嘴巴，最后画身体、腿和尾巴。

绘画实践

1、分发绘画纸和彩色蜡笔或水彩笔，让孩子们自由发挥想象力，画出自己心中的小兔子。

2、老师巡回指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题。

3、鼓励孩子们自由表达自己的想法，让他们按照自己的想象来画出小兔子。

作品展示

1、让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作过程和感受。

2、表扬孩子们的优秀作品和创意，鼓励孩子们继续努力。

3、老师对孩子们的作品进行点评，指出优点和不足，帮助孩子们提高绘画水平。

1、总结小兔子的基本特征，让孩子们牢记小兔子的形象。

2、强调美术绘画的重要性，鼓励孩子们多尝试不同的绘画方式和风格。

3、提醒孩子们爱护动物，关爱生命，让我们和小兔子成为好朋友。

作业布置（可选）

1、让孩子们回家后在家长的陪伴下，观察家里的小兔子或者去公园观察真实的小兔子，并尝试画出更多的小兔子形象。

2、鼓励孩子们用其他材料（如棉花、彩纸等）制作小兔子的手工作品，发挥孩子们的创意和想象力。

教学反思（老师用）

通过本次教学活动，我发现以下几点：

1、在导入新课环节，展示小兔子的图片或实物模型能够很好地引起孩子们的兴趣，让他们更加积极地参与到教学活动中。

2、在讲解示范环节，先画出小兔子的基本形状，再详细讲解小兔子的基本特征和绘画步骤，能够帮助孩子们更好地理解和掌握小兔子的形象。

3、在绘画实践环节，鼓励孩子们自由发挥想象力和创意，能够激发孩子们的创作热情，让他们更加主动地参与到绘画实践中。

4、在作品展示环节，让孩子们展示自己的作品并分享创作过程和感受，能够增强他们的自信心和表达能力，同时也能够帮助他们学习互相欣赏和评价他人的作品。

5、在教学过程中，也要注意引导孩子们爱护动物、关爱生命，让他们意识到保护小动物的重要性。

通过本次教学反思，我会继续优化教学方法和策略，更好地激发孩子们的美术兴趣和创作能力，帮助他们提高绘画水平。