教学目标

1、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿动手创作的欲望。

2、通过欣赏水果餐巾，让幼儿了解餐巾的基本用途和装饰功能。

3、引导幼儿运用简单的美术技巧，如撕、贴、画等，制作个性化的水果餐巾。

4、培养幼儿的观察力和创造力，提高幼儿的审美能力和艺术表现力。

教学准备

1、各种水果图片、实物或模型

2、彩色餐巾纸

3、绘画工具：彩色笔、颜料、棉签等

4、辅助材料：剪刀、胶水等

教学过程

1、导入新课

（1）教师出示水果图片或实物，让幼儿观察并描述水果的颜色、形状和特征。

（2）教师引导幼儿思考：如果我们要把水果的美丽留在餐桌上，可以怎么做呢？引出水果餐巾的话题。

2、欣赏水果餐巾

（1）教师展示各种水果餐巾实物或图片，让幼儿欣赏并讨论。

（2）教师介绍水果餐巾的用途和装饰功能，让幼儿了解餐巾的多样性。

3、制作水果餐巾

（1）教师示范制作水果餐巾的基本步骤，如撕、贴、画等。

（2）幼儿动手制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥创造力，制作出个性化的水果餐巾。

4、展示交流

（1）幼儿将自己的作品展示在桌子上，互相欣赏交流。

（2）教师引导幼儿分享制作过程中的经验和感受，提高幼儿的表达和交流能力。

5、课堂小结

（1）教师总结本节课的教学内容，强调餐巾的用途和装饰功能。

（2）鼓励幼儿将所学的美术技巧运用到生活中，为生活增添色彩。

教学拓展

1、教师可以引导幼儿将水果餐巾作为礼物送给家人或朋友，增进亲子关系和友谊。

2、鼓励幼儿在生活中观察更多美丽的物品，运用所学的美术技巧进行创作。

3、组织幼儿参加美术展览或比赛，展示他们的作品，提高幼儿的自信心和成就感。

教学评价

1、观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2、欣赏幼儿的作品，评价幼儿的审美能力和艺术表现力。

3、与幼儿交流，了解他们对水果餐巾的认识和感受，评价幼儿的理解能力。

4、请家长反馈幼儿在家的表现，评价幼儿将所学技能运用到生活中的情况。

教学注意事项

1、在教学过程中，教师要关注每个幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与活动。

2、教师要注意指导幼儿正确使用剪刀等辅助工具，确保幼儿的安全。

3、在制作过程中，教师要提醒幼儿注意卫生，避免将餐巾纸弄脏。

4、教师要引导幼儿互相欣赏作品，尊重他人的创作，培养幼儿的审美能力。

5、在教学拓展环节，教师要关注幼儿的生活实践，了解他们的创作过程和感受，给予适当的指导和支持，要鼓励幼儿将所学技能运用到生活中，为生活增添色彩，通过本次教学活动，让幼儿了解并喜欢上水果餐巾这一具有实用性和装饰性的物品，同时提高他们的美术技能和创造力，在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力，为他们的全面发展打下良好的基础。